يقدم حزمةمورد إستكشاف مونڨو أنشطة تعليمية لاستكشاف الأسئلة الرئيسية للسنة 7/8 الخاصة بالتاريخ والجغرافيا والعلوم ، لا سيما العالم القديم ، ويستند المورد المحوري إلى أبحاث قام بها الجيولوجي جيم بولر. وبصفته عالمًا جيولوجيًا وعالمًا في التغير المناخي ، قاده عمل جيم إلى اكتشاف أقدم رفات بشرية في أستراليا ودليل على أقدم مدافن طقوسية في العالم ؛ مونجو ليدي ومونجو مان.

يستكشف الطلاب أنماط حياة أسلاف القبائل التقليدية الثلاث المحلية ، بآكانتجي و نييامپآ و موتتهي موتتهي وكيف تكيفوا مع أساليب حياتهم للبقاء على قيد الحياة في العصر الجليدي الأخير ، ليصبحوا أطول ثقافة حية على الكوكب . تحدت البقايا البشرية في أستراليا في بحيرة مونغو المؤرخين وتوفر نسيجًا غنيًا لدراسة "التحقيق في الماضي القديم".

يمكن دمج الوحدات الفردية في استراتيجيات التدريس الحالية. إن الأحداث والقرارات المهمة المرتبطة ببحيرة مونجو ، عند استكشافها ، تشجع الطلاب على دراسة السياقات السياسية والاقتصادية والثقافية والأخلاقية. يتم تشجيع الطلاب على تطوير نظرة شمولية وفهم الترابط بين الأحداث الهامة في تاريخنا الجيولوجي والبشري ، ومن ثم دراسة التفاصيل المطلوبة للدراسة العلمية.

لضمان دعم أنماط التعلم المختلفة ، يتم استخدام مجموعة متنوعة من طرق التدريس ، بما في ذلك: البحث التاريخي والعلمي وأساليب التعلم الأصلية. أسئلة المسح توفر الإطار. يشارك الطلاب في البحث التاريخي والعلمي ، ويقومون بجمع المعلومات وتجميعها ، بينما يستكشفون وجهات نظر وتفسيرات مختلفة خلال رحلتهم عبر الطبقات الأعمق من تاريخ أستراليا الطبيعي والثقافي الاستثنائي.

• فهم أهمية إكتشافات مونعو لادي و مونعو مان ، أقدم بقايا بشرية في أستراليا وأقدم طقوس في العالم

• يمكن أن يُظهر تفهمًا للدور الذي يلعبه العلماء في مجالاتهم المحددة ، على سبيل المثال الجيولوجيا وعلم الآثار

• قادرة على شرح أهمية دورات التغيير المناخي في العالم على البيئة وعلى المساعي البشرية

• يوضح ويشرح أهمية الترابط الموجود بين الشعوب القديمة والبيئة

• قادر على تحديد الفترات الجيولوجية والتاريخية الرئيسية في تاريخ أستراليا

• فهم أن المجموعات القبلية التقليدية في منطقة بحيرة مونجو ؛ كانت باكانتجي / باركينجي ونيامبا وموثي موتثي مجموعات متميزة

• يدل على فهم وإحترام التنوع الثقافي

• يعترف بأن الأفراد لديهم القدرة على التأثير على كوكبنا

1. الموارد التعليمية وخطط الدروس × 12

2.  أوراق دراسية تفاعلية للطلاب × 21

3. عرض الشرائح من الصور × 144

4. رحلة الإنسان المذهلة - فيديو بي بي سي (مستحسن)

• معرفة القراءة والكتابة - النص ، السرد ، أن تصبح صحفيا ، والبحث

• الحساب - المقاييس الزمنية ، التواريخ التاريخية ، الرسوم البيانية

• القدرة على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات - التنقل في الشرائح وإنشاء مقاطع الفيديو والمشاريع

• التفكير النقدي والإبداعي - التفكير العلمي ، التعبير الإبداعي ،

• القدرة الشخصية والاجتماعية - الوعي والتعاطف لوجهات النظر المختلفة

• التفاهم الأخلاقي - يقدم مع نضال الشعوب الأولى من أجل الكفاح من أجل الاعتراف

• التفاهم بين الثقافات - قدم إلى وجهات نظر السكان الأصليين والتحديات

• القدرة على إستخدام منهجية التحقيق 

• القدرة على تحديد وتفسير وتحليل البيانات من مجموعة متنوعة من المصادر (بما في ذلك الأولية والثانوية)

• القدرة على تحديد الأولويات وتطوير الاستراتيجيات وإدارة الوقت لإستكمال المهام المعينة

• القدرة على العمل كعضو مجموعة بناءة

• التواصل بشكل فعال باستخدام مجموعة واسعة من الأشكال

• يعرض بشكل مقنع ويدعم وجهة نظر

• نعترف أن الأحداث التاريخية تهمنا كأستراليين معاصرين

• الإستعداد للتعلم من الحكمة القديمة لجماعات باركيندجي / بآكانتجي و نييامپآ وموتتهي موتتهي التقليدية

• تقدير كيف ساهمت وجهات النظر المختلفة في فهمنا للعالم القديم

• الإعتراف بأن الروحانية هي حاجة مشتركة لجميع الشعوب في جميع الأوقات

• فهم أهمية التفكير في نفسك في سياق الزمن

• كيف نعرف عن الماضي القديم؟
• لماذا وأين تطورت المجتمعات الأولى؟
• ما برز الخصائص المميزة للمجتمعات القديمة؟
• ما هي تركات المجتمعات القديمة؟
• ما هو الإنسان عن البشر عبر العصور عبر الثقافات؟
• كيف تؤثر الترابطات بين الناس والبيئات على حياة الناس؟

تم تطوير المناهج بواسطة جيني بولر وجاكي تيلور ، استنادًا إلى القرص المدمج جيم جيم بول الذي يوثق 40 عامًا من الأبحاث في بحيرة مونڨو ، ونشرت مطبعة جامعة ملبورن